Rpp

RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK

TEMA                               : HAK DAN KEWAJIBAN

KELAS /SEMESTER                  : 2 (dua)/1 (satu)

WAKTU                           : 4  kali pertemuan @ 5 JP/hari (4 hari)

I.   KOMPETENSI DASAR

§  Melaksanakan hak dan kewajiban di dalam keluarga (PKn).

§  Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita (IPS).

§  Mendengarkan: Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek (BI).

§  Berbicara: Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

§  Membaca: Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.

§  Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.

§  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 (MAT).

§  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan mengurutkan bilangan.

§  Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan menghargai diri sendiri (ORJASKES).

II.   INDIKATOR

§  Menyebutkan hak dan kewajiban orang tua dan anak (PKn).

§  Menyebutkan hak dan kewajiban anggota keluarga lainnya di rumah.

§  Menceritakan akibat jika anak tidak melaksanakan kewajibannya di rumah.

§  Menceritakan akibat jika hak anak terabaikan.

§  Menyebutkan  tata cara berperilaku di rumah (IPS).

§  Mendeskripsikan pentingnya hak dan kewajiban dalam sebuah keluarga.

§  Menceritakan macam-macam hak dan kewajiban di sekolah.

§  Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan (BI).

§  Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.

§  Mencatat isi pesan.

§  Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat.

§  Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.

§  Menjawab pertanyaan tentang isi puisi.

§  Menjelskan isi puisi.

§  Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang puisi.

§  Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat.

§  Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami orang lain.

§  Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas.

§  Menyusun bilangan-bilangan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya (MAT).

§  Membedakan bilangan genap dan ganjil berdasarkan urutan.

§  Membilang loncat.

§  Mampu bekerja sama dengan kelompoknya dalam mempermainkan suatu permainan. (ORJASKES).

III.  Materi Pembelajaran

       Hak dan Kewajiban

     Hak adalah sesuatu yang tealah menjadi milik kita setelah kita melakukan kewajiban kita dan penggunaannya tergantumg pada diri kita.

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab. Dari kewajiban inilah kita bisa mendapatkan hak kita karena hak dan kewajiban memiliki hubungan timbal balik.

IV. Strategi Pembelajaran

A.  Pendekatan Pembelajaran : Pembelajaran Langsung

B.  Metode Pembelajaran

·  Ceramah

·  Tanya Jawab

·  Diskusi

·  Pemberian Tugas

V   LANGKAH PEMBELAJARAN

1.    Prakegiatan Awal

§  Salam

§  Berdoa

§  Absensi

2.  Kegiatan Awal

§  Guru mengadakan apersepsidengan memotifasi siswa dengan tanya jawab :

Misal :
a. Siapa yang membelikan baju?

b. Kalau makan siapa yang menyiapkan?

§  Guru Menginformasikan tema yang  akan dipelajari bersama (Hak dan Kewajiban).

3.  Kegiatan Inti

1)      Semua siswa diminta mengamati gambar  yang di tunjukkan oleh guru, dilanjutkan bertanya jawab tentang hak dan kewajiban yang dibahas ketika apersepsi (BI, IPS, IPA, PKn, Mat).

2)      Siswa diajak bertanya jawab untuk membedakan antara hak dan kuwajiban sebagai anak di rumah dan sebagai siswa di sekolah.

3)      Setelah bertanya jawab tentang kegiatan siswa di rumah dan di sekolah yang ada hubungannya dengan hak dan kewajiban dilanjutkan dengan memberikan penjelasan tentang pengertian hak dan pengertian kewajiban.

·         hak sebagai anak mendapat pendidikan, perlindungan dari orang tua, perawatan, bermain, makan, kesehatan, tidur, istirahat, dan sebagainya (BI, IPS, IPA,  PKn, Mat).

·         hak siswa di sekolah antara lain mendapatkan pelajaran, masuk sekolah, istirahat dan bermain, mendapat perhatian dari guru, bimbingan, ikut ulangan, mendapat nilai, mendapat raport dan sebagainya (BI, IPS, IPA,  PKn, Mat).

·         kewajiban anak di rumah antara lain: bangun pagi, mandi, belajar, membantu ibu, menyiapkan buku pelajaran, berpakaian rapi, memberi salam, santun.

·         kepada orang tua dan sebagainya.

4)      Contoh kewajiban siswa di sekolah antara lain:

·         masuk sekolah tepat waktu,

·         berpakaian seragam dan rapi,

·         mengikuti pelajaran,

·         hormat kepada guru,

·         taat kepada peraturan sekolah dan sebagainya. (BI, IPS, IPA, PKn, Mat).

5)      Semua siswa diminta untuk siswa diminta untuk mengamati gambar yang di tunjukan oleh guru

6)      Dari isi bacaan  tersebut, anak diminta berkelompok  untuk mengidentifikasi hak dan kewajiban anak, ayah dan  ibu Kemudian menulisnya di buku tulisnya  masing-masing  dengan huruf sambung (BI, IPS, IPA,  PKn, Mat).

7)      Guru menujuk salah satu perwakilan dari kelompok untuk membacakan hasil diskusi

8)      Guru memberi penguatan terhadap hasil kerja kelompok

9)      Siswa di beri kesempatan untuk bertanya materi yang belum di pahami

10)  Guru membagikan soal Lembar Kerja Siswa

11)  Siswa mengerjakan Lembar Kerja siswa

12)  Siswa mengumpulkan Soal yang telah dikerjakan

13)  Guru bersama siswa membahas soal evaluasi

4.  Kegiatan Akhir/Penutup

§  Bersama-sama siswa menyimpulkan hasil belajar sesuai dengan hasil klarifikasi.

§  Bertanya jawab untuk mengetahui penguasaan materi yang telah dipelajari selama pembelajaran (evaluasi hasil belajar).

§  Mengajak semua siswa berdoa untuk mengakhiri pelajaran.

§  Salam penutup

VI.   ALAT DAN SUMBER BELAJAR

§  Gambar-gambar tentang hak dan kewajiban di rumah dan sekolah.

§  Lingkungan keluarga dan sekolah.

§  Buku teks siswa (Bahasa Indonesia, PKn, IPA, Matematika, Orkes, Budaya-Keterampilan, IPS dan agama).

§  Kurikulum mata pelajaran (Bahasa Indonesia, PKn, IPA, Matematika, Orkes, Se-Bud-Keterampilan, IPS dan Agama).

VII.   PENILAIAN

§  Penilaian Lisan (dalam proses).

§  Penilaian Tingkah laku (Pengamatan).

§  Penilaian Tertulis Subyektif.

§  Penilaian Unjuk Kerja (LKS)

VIII.    LAMPIRAN

§  Media

§  Lembar Kerja Siswa (LKS)

§  Kunci Jawaban LKS

Mengetahui, Kepala Sekolah     --------------------            NIP.

Guru Kelas 2                                    ------------------------                                  NIP.

          

                                                                 

                                         

Ø Contoh Hak Anak di Sekolah :

      

Mendapatkan Pelajaran dari Ibu/ Bapak Guru

                       

Istirahat Dan Bermain Bersama Teman

·         Carilah 3 contoh yang lain Hak Anak di Sekolah !

Ø Contoh Hak Anak di Rumah:

                       

          

  

Memperoleh Kasih Sayang

                                         

Bermain Bersama Teman

·         Carilah 3 contoh yang lain Hak Anak di Rumah!

Ø Beberapa Contoh Kewajiban Siswa di Sekolah :

 

      

Berpakaian Seragam dan Rapi

   

Mendapatkan bimbingan dari guru

·         Carilah 3contoh yang lain kewajiban siswa di sekolah !

Ø Beberapa Contoh Kewajiban Anak di Rumah:

Belajar

                       

Merapikan Tempat Tidur

·         Carilah 3contoh yang lain Kewajiban Anak di Rumah !

Ø Beberapa Contoh Kewajiban Orang Tua :

Membelikan Pakaian

                                                                        Memberi Makan

·         Carilah 3contoh yang lain Kewajiban Orang tua !

LEMBAR KERJA SISWA

I.         Pilihlah jawaban di bawah ini dengan tepat!

1.    Sesuatu yang telah menjadi milik kita setelah kita melakukan kewajiban kita dan penggunaannya tergantung pada kita sendiri disebut…

A.  Kewajiban

B.  Hak

C.  Hukuman

2.    Hak anak mendapat kasih sayang dari…

A.    Orang Tuanya

B.     Pembantunya

C.     Tetangganya

3.    Yang menyiapkan sarapan untuk kita…

A.    Ayah

B.     Ibu

C.     Tetangga

4.    Mengerjakan PR merupakan . . . siswa

A.    Kewajiban

B.     Hak

C.     Kedamaian

5.    Bimbingan orang tua merupakan hak anak di . . .

A.    Rumah

B.     Sekolah

C.     Di rumah dan sekolah

6.    Jika melihat ibu kita berkerja maka kita harus . . .

A.  Membantu

B.     Membiarkan

C.     Melihat

7.    Kewajiban anak antara lain . . .

A.    Bercanda

B.     Belajar

C.     Mendapatkan uang saku

8.    Sesuatu yang harus dikerjakan dengan penuh rasa tanggung jawab disebut..

A.    Hak

B.     Kewajiban

C.     Kebaikan

9.    Waktu istirahat di sekolah di gunakan untuk . . .

A.    Bermain bersama teman

B.     Berdo’a

C.     Belajar

10.  Mendapatkan pengajaran merupakan hak anak di . . .

A. Masyarakat

B.  Sekolah

C.  Rumah

11.  Ketika kita sakit maka . . . mengurusnya

       A.   Kakak

       B.    Adik

       C.    Ibu

12.  Jika kita tidak mengerti dalam pelajaran maka kita boleh . . .

       A.   Berkata

       B.    Bertaya

       C.    Diam

13.

      

Gambar di atas merupakan contoh . . .

A.    Hak anak mendapatkan perlindungan dari orang tua

B.     Tindakan tidak terpuji

C.     Kewajiban anak

14.  Memperoleh nilai ulangan merupakan . . . siswa

       A.   Kewajiban

       B.    Hak

       C.    Hukuman

15.  Kewajiban harus kita . . .

       A.   Ingat

       B.    Laksanakan

       C.    Dilihat

II.  Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1.        Setelah ulangan siswa berhak mendapat . , ,

2.        Melaksanakan nasihat orang tua merupakan hak . . .

3.        Kewajiban seorang anak adalah . . .

4.        Yang berkewajiban merawat dan mengasuh anak adalah . . .

5.        Apabila guru sedang mengajar kita tidak boleh . . .

KUNCI JAWABAN

I.

1.    B

2.    A

3.    B

4.    A

5.    A

6.    A

7.    B

8.    B

9.    A

10.  B

11.  C

12.  B

13.  A

14.  B

15.  B

II.

1.         Nilai

2.         Anak

3.         Membantu orang tua

4.         Orang tua

5.         Bergurau sendiri

v  Contoh Hak Anak Dirumah :

Mandi

Mendapat perlindungan dari orang tua

v  Contoh Kewajiban Anak di rumah :

                  

Membantu Orang Tua

v  Contoh kewajiban orang tua :

Memberi makan